AdobePhotoshop,简称“PS”,是一个由AdobeSystems开发和发行的()软件。
A.动画处理B.图像处理C.视频处理D.声音处理
简述课堂教学资源整合的主要原则。
《开花的苹果树》的作者是(  ),属于(  )艺术。
A.康定斯基表现B.蒙克意象C.蒙德里安风格D.达利古典
请根据所提供的教材片段,设计1课时的教学简案。要求:(1)写出一篇规范完整的课时教学简案:(2)恰当设定本课时的教学目标、教学重点和难点:(3)合理地设计学习活动和作业要求:(4)设计至少三个课堂提问:(5)对教案中的主要环节做出设计说明。
美术课程如何突破教学重点?
中唐时期,具有“衣裳劲简”“彩色柔丽”的特点,所描绘的妇女形象是“以丰厚为体”的画家是()
A.张萱B.周昉C.陆探微D.张僧繇
强调以书法用笔入画的画家是(  )。
A.钟繇B.黄公望C.赵孟頫D.柳公权
简述开发文化资源比较丰富地区的教学资源的重要意义。
美术课程评价的依据是()。
A.美术课程标准B.学生作业C.学生造型能力的提高D.学生学习的兴趣
在《阳刚阴柔济以古雅——篆刻的阴文与阳文》一课的教学中,教学重点是()。
A.掌握篆刻的历史B.了解篆刻的用刀技法C.了解何为阴文、阳文D.进行篆刻练习
如何理解“在保证基本规定性的同时,给予教师教学更大的空间”?
赵老师在上《画像石——质朴古拙的石刻绘画》前,发现对学生来说画像石非常陌生,大部分学生没见过这东西,即使见过也不会太注意,更谈不上了解,并且这部分知识枯燥而无趣。问题:这堂课该怎样调动学生学习的积极性呢?请你帮助赵老师提出解决的办法。
现代教学设计在实施教学之前,依据(  )原理为学生创设优化环境的准备过程。
A.学习论和教学论B.教学目标C.教学实施D.教学设计
“设计·应用”学习领域是指运用一定的物质材料和手段,围绕一定的目的和用处进行设计与制作,传递与交流信息,改善环境与生活,逐步形成(  )和(  )的学习领域。
A.设计意识实践能力B.设计意识动手能力C.创新意识实践能力D.创新意识动手能力
代表了莫卧儿建筑成就高峰的建筑是()。
A.圣索菲亚大教堂B.伊斯兰大清真寺C.仰光大金塔D.泰姬陵

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